【句式杂糅是什么意思什么是句式杂糅】“句式杂糅”是汉语语法中常见的表达问题，指的是在句子结构上将两种或多种不同的句式混合使用，导致句子结构混乱、语义不清的现象。这种现象常出现在书面语和口语中，尤其在写作或演讲中容易出现。
一、
“句式杂糅”是指在同一句话中，错误地混用了多个不同的句式结构，使得句子逻辑不清晰、结构不完整，影响表达的准确性和流畅性。常见的句式杂糅包括“把字句与被字句混用”、“主动句与被动句混淆”、“并列结构不当”等。
为了避免句式杂糅，写作者应明确句子的主干结构，避免将不同类型的句式强行拼接在一起。同时，通过多读多练，增强对句子结构的敏感度，有助于提高语言表达的规范性和准确性。
二、句式杂糅常见类型及示例（表格）
| 类型 | 定义 | 示例 | 问题分析 |
| 把字句与被字句混用 | 将“把”字句与“被”字句混在一起使用 | 他把书被我拿走了。 | “把”字句强调动作的施事，“被”字句强调动作的受事，两者不能同时使用。 |
| 主动句与被动句混淆 | 在同一个句子中随意转换主被动关系 | 他被老师表扬了。 | 此句本身没有问题，但如果与主动句混用则可能产生歧义。 |
| 并列结构不当 | 使用“和”“以及”等连接词时，结构不一致 | 我喜欢唱歌和跳舞，还有画画。 | “唱歌”“跳舞”是动词短语，“画画”是动词，结构不统一。 |
| 句子成分残缺或多余 | 误加或漏掉必要的成分 | 由于天气原因，导致比赛取消。 | “由于”和“导致”重复使用，造成句式杂糅。 |
| 兼语句与连动句混用 | 将兼语结构与连动结构混为一谈 | 他让我去学校学习。 | “让他去”是兼语结构，“去学习”是连动结构，结构不协调。 |
三、如何避免句式杂糅
1. 明确句子主干：找出句子的主语、谓语、宾语，确保结构清晰。
2. 避免重复使用介词结构：如“由于……导致……”这样的搭配要慎用。
3. 注意句式一致性：同一句中尽量使用相同的句式结构，避免混搭。
4. 多读多改：通过阅读优秀作品，积累正确的句式表达方式。
5. 借助工具辅助：使用语法检查工具或请他人帮忙审阅，发现并纠正句式杂糅问题。
四、结语
“句式杂糅”虽然看似是一个小问题，但对语言表达的影响却非常大。掌握其成因和解决方法，有助于提升写作质量，使语言更加规范、自然。无论是学生、写作爱好者还是专业作者，都应该重视这一问题，不断练习和改进自己的表达能力。