【五年级第四单元作文】在小学五年级的语文学习中，第四单元通常围绕“写人”或“记事”的主题展开。这一单元的作文训练旨在帮助学生掌握如何通过具体的事例和细节描写，表达对人物或事件的感受和看法。通过本单元的学习，学生不仅提高了语言表达能力，还增强了观察力和思考力。
一、写作要点总结
| 写作要点 | 具体内容 |
| 主题明确 | 围绕“写人”或“记事”展开，选择一个具体的人物或事件进行描写。 |
| 结构清晰 | 通常采用“开头—中间—结尾”的结构，开头点题，中间详细描述，结尾总结感受。 |
| 细节描写 | 通过外貌、动作、语言、心理等细节来刻画人物或事件，使文章更生动。 |
| 情感真挚 | 表达真实的情感，避免空洞和夸张，让读者感受到作者的真实想法。 |
| 语言简洁 | 使用简单明了的语言，避免复杂句式，适合五年级学生的表达水平。 |
二、优秀范文示例（节选）
题目：我的妈妈
我的妈妈是一位普通的家庭主妇，但她在我心中却是一个非常伟大的人。她每天早起为我们准备早餐，晚上还要辅导我做作业。虽然她没有太多文化，但她的爱和付出让我感动。
记得有一次，我生病了，高烧不退。妈妈一夜没睡，一直守在我的床边，用湿毛巾给我降温。第二天早上，我的烧退了，而妈妈却累得说不出话来。那一刻，我明白了什么是母爱。
妈妈虽然不会说很多动听的话，但她用行动告诉我：爱是无声的，是最温暖的力量。
三、写作建议
1. 观察生活：多留意身边的人和事，积累写作素材。
2. 多读多写：阅读优秀的作文，模仿其中的表达方式，逐步形成自己的风格。
3. 反复修改：写完后要认真检查，看看有没有不通顺的地方，或者可以补充的细节。
4. 表达真情实感：作文不是为了应付老师，而是为了表达自己内心的想法。
通过第五单元的作文训练，同学们不仅学会了如何写人、记事，也更加懂得了如何用文字表达情感和思想。希望每位同学都能在写作中找到乐趣，在表达中成长。